本帖最后由 TSS_George 于 20-10-2018 09:01 编辑
从2021年起,小六会考成绩将以八个积分等级取代现有的积分制。2018年就读小三的学生将成为首批受新会考制度影响的学生。这8个积分等级(AL)如下所示:
积分等级 (AL) | | 前一个积分等级的最低分数与下一个积分等级的最高分数之间的差异 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
学生的总成绩将是四门科目(英语,数学,科学和华文)积分等级的总和,因此总成绩的最高分为4分,最低分为32分。2021年的小六会考生将根据总成绩被分配至以下源流:
1.从表面上看,竞争减少 2021年的新积分等级制将评估学生本身的个人表现,不再以同届考生做比较,学生将凭不同的积分等级被分配到各个中学。在这个新体制里,分数大致相同的孩子将属于同一个积分等级,不会像现行的总积分制区分得那么细致。
2.全能型学生将受益更多 “全能型”学生将比偏科的学生获益更多,例如学生A的数学和科学成绩非常突出,但两门语文科目比较弱,A的最终得分将低于学生B和C,因为B和C的四门科目都同样强。例如: 学生A(有些科目比较突出) - 数学:99分(积分等级1),科学:97分(积分等级1),英语:83分(积分等级3),华文:80分(积分等级3)= 总成绩8分 学生B(全能) - 数学:92分(积分等级1),科学:91分(积分等级1),英语:86分(积分等级2),华文:87分(积分等级2)= 总成绩6分 学生C(全能) - 数学:92分(积分等级1),科学:91分(积分等级1),英语:90分(积分等级1),华文:90分(积分等级1)= 总成绩4分
3.对成绩优异的学生将造成更大的压力和不确定性 成绩优异的学生若想要取得积分等级4,成绩达到85分和90分的分级基准至关重要。如果学生的得分为84而不是85,那么这1分的差距将会导致他的积分等级从2下降到3。 第1步:高级母语 修读高级华文的学生在申请特选中学时,高华成绩更优异的学生将获优先考虑。高华成绩分出高下后,才会采用其他“定夺标准”。 第2步:定夺标准 有了更宽泛的等级制,我们不难想象将会出现更多学生考获相同的总成绩,各中学之间截分点的区分也会减少。教育部将如何决定入取条件呢? 根据新规定,如果考获同样的总成绩,学生的(1)公民身份和(2)选择学校的优先排序将影响最终结果。如果两名新加坡籍学生考取同样的成绩,在选择学校时把某所学校列为第一选择的学生将比另一名列为第二选择的学生优先取得学额。假设学校的名额有限,最后才由(3)电脑抽签决定。 如果一个学生在小六会考中得分最高仍然需要电脑抽签决定,这种“任凭命运”的情况难道不会产生更多的不确定性和焦虑吗? 假设小六会考四门科目的试卷都很难,那么获得总成绩4分的学生将会减少。这也意味着可能会有较少学生争取精英学校的名额,那么学生入取的机会就更高。另一方面,如果小六会考四门科目的试卷都比较容易,那么可能会有更多学生考取总成绩4分的成绩,这时候必须由电脑抽签决定,这将对成绩更优异的学生不公平。
4.成绩较弱的学生将面临更多的挑战 成绩较弱的学生为了努力提高小六会考分数,将会面临巨大的挑战。例如处于45分(积分等级6)范围内的学生D必须提高20分才能获得积分等级5。将此与较强的学生比较,例如在80分范围内的学生E(积分等级3)只需要提高5分即可获得积分等级2。
5.我们的结论 (i)注重四个科目平衡发展 新的小六会考积分等级制将有利于那些四个科目都相对较强的学生。因此不要让孩子偏科,尤其是像华文这样的科目往往是许多孩子最弱的,应该尽早加强训练,打好基础。 (ii)建议选择修读高级母语 如果母语(MT)科目相对较强,例如普华的分数在80分的范围内,可以选择考虑修读高级华文。 (iii)高难度的会考试卷对成绩优异的的学生更有利 (iv)2021年后,小六会考试卷可能变得越来越具挑战性? 如果小六会考试卷变得更具挑战性,这将与全球趋势有关而并非是因为2021年新的积分等级制。
全球趋势 首先,目前全球的教育趋势都注重批判性思维。如果这个趋势持续下去,那么小六会考试卷将可能变得更有难度。 其次,随着世界迅速发展成为一个以信息为基础的社会,学生在一个高速的环境下更早地学习更多知识。三十年前,大家都是从书本或老师的教导来获取信息和知识。如今,孩子们可以通过互联网不断地学习新的知识。当学生在前所未有的飞速步伐中吸取新知识,世界各地的考试不得不做出相应的调整。 最后,新加坡是一个典型的国际都市。现在全球的趋势是越来越多孩子在很小的时候就开始接受学前教育,新加坡的情况更是如此,评估标准也应该配合年轻一代日益增长的能力而做出改变。
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