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发表于 29-3-2011 14:34:52|来自：新加坡
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借此帖想分享一小点儿对GEP的了解，仅供参考。 :-)
在女儿收到信邀请参加GEP的介绍会时，我们才觉得应该认真了解一下这个GEP是干什么的。女儿如果选择加入，会有什么利弊。私下问了几个人后，大概有个了解。有人说：很忙很累，project
很多。数学作业很难，有时卡在某些题目上，很久才能完成作业。也有人说：没时间练琴，没时间画画，最后这些业余爱好要停掉。因要经常用电脑做research，管不住他们上网玩游戏。还有人说：要转校，路远，孩子路上时间长，影响睡眠，等等等等。。。虽然听到的都不是很正面，很积极的回答，但大家还是建议选择：去。原因是：很难考到的。能考上的孩子应该很不一样。还有人说孩子考上了，家长也有面子。反正说什么的都有。但有一个朋友的太太的建议我们认为是非常客观的。她在东部一所学校教GEP班， 她说：如果你的女儿学习态度积极，求知欲强，并且没有刻意参加过所谓的GEP的辅导和培训（市面上不少补习中心有类似的课程，课程的名称很吸引人，价格也较一般的补习高），既然能考上，如果不是其他原因，应该选择去。但如果平时学习比较被动，又专门去补习，准备，尽管在学校的成绩很好，去GEP可能弊大于利（言外之意，可在GEP的3年学习中，孩子的自信心可能受到打击，对成长不利。）后来我们又仔细听了MOE和学生家长的经验介绍后，觉得这个program还是比较适合女儿的。然后我们认真地跟女儿把加入GEP的利弊仔细讲了，表示给她一些时间考虑，最后的决定权还是在她那里。她自己同样也很矛盾：去，（可以换一套凉快一点的校服），还是不去（不转校，离家近）她反复决定，否定，再决定。。。最后还是选：转校。
上面提到的去补习班上培训课程，我的一个朋友的孩子就这样做的。虽然考上了GEP，但3个月后学校的负责老师给家长来了一封信，说希望面谈孩子的学习能力和在校表现的问题。朋友后来说老师反映孩子上课很认真，作业也能按时交，但质量不是很达标。课堂上孩子的参与和反应能力也不太好，询问是否以前参加过补习。并提出如果下一次考评还没有改善，可能要建议孩子回到主流学生的好班就读。朋友一家的压力很大。最后结果还好，孩子一直很努力很努力地学，顺利毕业。我相想孩子如果不读GEP，没准会更快乐，更自信地度过小学生活。女儿的同学有一个考上了就选择不接受，小六会考很出色，学校状元，还担任总学长。前段时间见到她提起这事，她还说她的选择没错，原学校给她的机会和培养，对她的成长她有用了。所以说，上不上GEP没有绝对的好与不好，随缘最好。
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