【这个版主压力很大】讨论一下吧，孩子要陪吗，怎么陪

亲爱宝贝 · 发表于 15-12-2011 10:22:31|来自：新加坡

寂寞有害发表于 15-12-2011 09:26
XUEMEI，你给儿子介绍的补习老师都非常好，有专业水准啊。
可是我的心里还是在纠结，
儿子从小学到中学， ...

我奶奶说过：世上有3种人，自成人，打成人，还有一种，不成人。

我想大部分的人还都是“打”成人，所以别管那么多了，靠推靠拉能成人和自成人不都是成人了吗。继续推继续拉！！

xuemei166 · 发表于 15-12-2011 11:45:41|来自：新加坡

寂寞有害发表于 15-12-2011 09:26
XUEMEI，你给儿子介绍的补习老师都非常好，有专业水准啊。
可是我的心里还是在纠结，
儿子从小学到中学， ...

不同的孩子，有不同的方式

我觉得你在假期的投入是值得的
我看令公子的紧迫感已经被激发了
他也看到了自己的长处和短板
接下来，他会自己着急了

华中的好处是，
任何时候你想发奋
学校都会有高水准的材料给学生
也会有高水准的老师帮学生
发奋的孩子借助学校的力量就可以自成才

我的孩子自我放纵3年，基础没有打扎实
悟性和自学能力都很有限
在学校方面也额外借不到力
我是文科生，理科是我的短板
以上4个方面的原因决定我的选择
－－我只能砸钱借力推他

我能做的就是督促他
克服自己的惰性和虚浮作风
脚踏实地地按照老师的要求做到位

xuemei166 · 发表于 15-12-2011 13:24:09|来自：新加坡

寂寞有害发表于 15-12-2011 09:26
XUEMEI，你给儿子介绍的补习老师都非常好，有专业水准啊。
可是我的心里还是在纠结，
儿子从小学到中学， ...

我的失误在于
早期当了甩手掌柜，一直忙于工作
我只布置功课，没有陪孩子一起读
所以他依赖我设定程式

上中学后，IP让他失去了紧迫感
无法抵抗丰富的娱乐工具的诱惑
我放手给予了充分的尊重和自由
以为孩子大了，应该自己作主了

现在是“亡羊补牢”

小小一片云 · 发表于 15-12-2011 18:54:54|来自：新加坡

本帖最后由小小一片云于 15-12-2011 18:55 编辑

look5 发表于 14-12-2011 18:16
陪不陪读，我觉得顺其自然就好，原先是全职妈妈的，就继续当好全职妈妈。如果原先是职业妇女，当孩子面临升 ...

孩子的自学能力培养得越早，将来孩子飞得就会越高，做父母的，最重要的是激发和保护孩子的求知欲，而不是帮他应付考试。

这句话说到心坎上了。多谢！
你是修成正果了，我们是路漫漫，其修远兮呀！
其实我们现在不需要为老大转学的，等等能转个更好的。
就是为了读个下午班，出发点就是为了老二。
我家老二如果放养的话，好不好就要看造化了，能不能遇上合他风格的老师。
新加坡的这种教育制度比较适合积累性人才，不太适合像我家老二这样的人。

才K1就敢跟老师对着干，带着全班小朋友玩，被老师罚没得吃饭。
出去学东西，学得很快，然后没事情干了，就满课室跑，找小朋友玩。这样的孩子，会让很多老师不喜欢的。
晚上我们都睡觉了，他偷偷起来，打着手电筒玩变形金刚。他敢背着我们做这些事情，我想他也敢背着老师做一些他认为喜欢的事情。

13年，14年他读小一，小二时，我是准备好好陪陪他。
只有不断跟他互动，沟通，才能保护他的求知欲，激发他心底深处的那份追求，找到一条理想和现实之间的中间途径吧！
只有来自心底的呼唤，发自内心的喜好，才能让一个人走得更高更远，才能找到真正属于自己的成功。
教育孩子真的是一个太沉重的话题了。

荻花飞扬 · 发表于 15-12-2011 23:18:28|来自：新加坡

我有一个大学同学，其父母都是交大毕业的高材生，中小学时代学习全靠父母盯，到了大学，异地求学了，父母鞭长莫及，于是经常挂科。同学说了，原来上学时如何学习，学什么, 重点复习什么，都是父母帮着梳理，自己不知道怎么学习。最后大学毕业时，因几科补考未过最终没有拿到学位。。。

aitid · 发表于 16-12-2011 09:43:28|来自：新加坡

look5 发表于 14-12-2011 22:46
不用太在意孩子小一进的学校好不好，小三时有一次高才遴选考试，优秀的孩子可以受邀转去名校。我的孩子小 ...

希望像你的孩子一样，抓住这个机会！

我爱的人 · 发表于 16-12-2011 18:13:11|来自：新加坡

寂寞有害发表于 15-12-2011 09:26
XUEMEI，你给儿子介绍的补习老师都非常好，有专业水准啊。
可是我的心里还是在纠结，
儿子从小学到中学， ...

补习并不是又推又拉，就好像学生为什么要上学而不是在家自学一样，补习的目的是让学生更系统更有计划性的学习，如果补习老师个人的思维值得欣赏，补习的过程是提高孩子学习能力思维能力的过程，不必担心以后上大学会怎么样，因为必须得先考上才知道会怎么样，补习老师教的是对概念的理解和解题的方法，并不影响孩子自主学习，补习过后复习巩固做题目批改找问题问老师这一系列的事情都要孩子自己完成，所以这两者不矛盾。个人见解。