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发表于 30-6-2012 23:30:50|来自：新加坡
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读完了所有的回帖，发现学到了很多的方法，我女儿才来1个半月，5月14日正式入学P1，然后放假一月，现在又开学了。
说说我是怎么给孩子补习的吧，刚来的两周，孩子说上课听不懂，不过还好她自己没有气馁，数学还可以混混，因为可以看符号和图来猜大概是什么意思，上学一周半做了学校的数学测验，20分里得了15分，之后又有些练习，17/20, 89/100 。我觉得还不错啦，鼓励鼓励她。因为刚开始上课的日子，我都无法入手帮她补什么东西，我自己都找不到北呢......。但是暑假中，我把上学期的数学帮她补习完毕，现在正好衔接上开学的课程。
英语也是我有些困惑的，因为没有教材，我不知道从何入手。根据老师发回来的试卷来看的话，有点分散，不够系统。女儿很爱上Popular看书，不过仅限于中文故事，入一年级之前1000以上的识字量加上在国内已经上了小一的她在华文上根本不用担心，数学只要看懂题目也一点问题都没有。趁陪她去看书的时候，我也看看孩子的辅导题目。我发现这里有很系统的辅导书，从语法、词汇、阅读理解到写作，都包括了。这些书在这里K2的书架中。到了这里英语降一年也真是非常正常，我也就本着平常之心去看待这些事情。急不得的，只要开始努力了，就永远都不晚。我买了语法书、高频词书、K2入学该掌握的内容等等，回家一点点开始辅导，每项内容都扩充练习，光说没有用的，孩子不练一会儿就忘记了。练过了就记住了。就如现在系统性教她Countable Nouns and Uncountable Nouns，以及这些词的复数表达，many、much、a lot of、some、a few、much的应用。利用ipad中的闪卡帮助她记忆，用闪卡孩子很新鲜，比对着书背要有趣得多，所以效果也真的不错。这些记忆的同时也扩大了很多名词的记忆。 自己补习的同时，在外面补习英语的阅读，报了两个补习中心，都是欧美或者澳洲的老师，发音比较好。根据老师指引每天两次的阅读故事，我发现效果很是明显，一周两篇英语故事，大概A4纸一面半的篇幅。能够流利地读下来，还有spelling。
这次开学，她说上课内容大部分听得懂了（但是我猜因为上课是从故事入手，孩子可以通过推理来帮助理解），同学说话也能理解大部分，就是说不出来（这是她自己说的）。现在才一个半月，我想点滴积累一定会有效果的。
写得多了，不好意思，愿意与大家交流一下，前面很多妈妈的方法也让我很有启发，我也试试看。
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