科学题伤脑筋啊

Jelly97 · 发表于 30-3-2013 11:21:28|来自：新加坡

yuebaby 发表于 30-3-2013 09:07
是不是他们还没学余数？你家儿子太超前了？否则是说不过去

是否写单位，我们学校要求是如果写，整道题全 ...

对了，他问了老师为什么，老师说，6＊6＝36算两分，40－36算两分，总共四分，按步骤算分。所以我才嚼得死板。

zwjhxx · 发表于 30-3-2013 11:53:23|来自：新加坡

Jelly97 发表于 30-3-2013 11:15
我问了孩子，他说他check了商是6才这样做的，我猜他是不是故意想引起老师注意，结果弄巧成拙{:soso_e127: ...

很多时候，孩子有自己的想法，我们也很难把其中的道理清楚地解释给孩子。
40除以6得商6余4。后面商6是题中的已知条件，做为计算结果出现一定要有文字解释它的意义是6天。
可我们的孩子差就差在文字叙述。

另外，题中没有出现的数量一定要列式子计算出来。
比如鸡兔同笼问题里的腿数之差：
4-2=2。
前面的2和后面的2有不同意思。

共勉。