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本帖最后由 狮城小状元 于 11-8-2019 00:28 编辑
本人是2013年O水准德新公立中学的olevel top考生，有学校special award证书
olevel成绩 英文B3 总分7分 如今已有6年补习经验 50多个学生
现在针对一些中学 小学 或者要考 O-level的学生 提供英文 combine humanities 高数 普通数学 物理 华文文学
因为我自己也是从什么都不懂的阶段过来的 所以会比较了解国内来的同胞所面临的问题
我本身并不是死读书的学生 通过几年的学习经验和研究olevel各年的考题 总结出针对中国学生的学习技巧 olevel 答题技巧
很有效的提高学生的成绩 尤其是英文 和combine humanities 这些同学们在语言上有弱势的科目
对olevel英文考试动态的了解和题型的分析 通过答题技巧和考前冲刺帮助很多学生 从F9 提到及格 C6 提高到 A/B
个人认为良好的学习方法要比盲目花费时间死记硬背更有效率
根据不同程度的学生提供不同的学习强度及学习方法
现推出英文口语突击练习 与新加坡人本地大学毕业生合作 为同学们提供一个经济实惠高效的口语环境 可自选中国老师或新加坡人老师
对于 combine humanities
很多跟我一样的中国学生在学习combine humanities的时候感到很难学，觉得有很多东西要背，觉得自己英文不好就放弃了，
我认为combine humanities与英文程度关系不是很大 我并未在combine humanities上面花大量的时间去死记硬背，更多的是钻研学习这科目的方法。
比较了解在这边的中国学生同胞们在面对combine humannities时的问题。
我的combine humanities的学生 提高幅度都很大 都从什么都不会提高到B甚至是A
除此之外 在中国学生比较强的理科方面 amath emath 和物理 可以帮助学生进一步完善答题方法和一些答题细节
理科方面绝对是细节决定成败
保证学生不会在答题过程中丢分 不要在自己的强项上瘸腿
我的amath emath 学生在考试中基本都提高到了A1
一对一补习 80 一小时
一对二补习 150两小时
口语突击 30一个人 一个半小时－两个小时 最多不超过3个学生
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