石中玉工作室课后学业督导服务P1-P6

石中玉工作室

本人在中国具有多年教学及班主任的丰富经验。近几年在新加坡也一直从事补习工作，面对许多学生学习困难的原因，我进行了一些思考：

1.    学习的主体是学生，是一个日积月累的过程。

2.    家长要求过高，使孩子“高不可攀”，最终导致孩子挫败之心失去信心！

3.    家长工作繁忙，早出晚归，无暇顾及孩子的学业。更谈不上培养孩子的学习习惯，容易让孩子产生散漫之心。

本工作室将在每天学生课后时间（周一至周五），进行各科作业的督导，并为每个孩子制订一套适合自己的学业计划培养孩子良好的学习习惯，使孩子获得成就感、自信心。从而激发学习兴趣，面对任何学习都能从容应对。

欢迎各位家长来电咨询并免费为孩子提供学习建议。

联系电话：（兀兰地区）张老师

播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。

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教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲

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既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯