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发表于 30-4-2008 11:57:00|来自:新加坡
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<p>古月在中国就是一个很优秀的孩子,刻苦、努力。来新加坡之前,在中国前任领导人江泽民的母校读初中二年级。安静听话、稍微有点内向的古月,从来都把学习当成自己最大的事情,力争把每门功课学的最好,取得最优异的成绩。饶是这样,父母深切殷诚的期盼<font style="BACKGROUND-COLOR: #ff0000">,国内严酷的中考、高考升学制度仍是压得她喘不过气来。学习,变成了一种纯粹的使命,在学习中,她完全体会不到乐趣,完全迷失了自我,她感到无比的迷茫,在迷茫中,她变得更加沉默,更加孤僻。<br/></font> <br/>第一次远离父母,独自在陌生的国度生活,吃穿住行样样要了解适应。进入政府学校后还得自己找房子住,更别说遇到了困难、委屈要自己承受自己解决。这些经历,就算对大人来说,<font style="BACKGROUND-COLOR: #ff0000">没有坚强的意志和信念,也是无法克服</font>的!<br/> 然而古月却说:困难当然有,但一个人在国外全靠自己,越是陌生、害怕,越能激起我心中那种隐藏很久的自我。<font style="BACKGROUND-COLOR: #ff0000">每次遇到新问题,我都会鼓起勇气,开动脑筋、用自己的力量去解决它,成功之后就会有无比的成就感,对自己也越来越有信心了</font>。当然,老师同学们还有亚洲教育学院给了我很多的帮助,我在新加坡并不孤独!<br/><br/><font style="BACKGROUND-COLOR: #ff0000">找到自我、找到生活新动力<br/> 来新两年,古月变得开朗许多。她说,这得归功于她所就读的学校。<br/> 来新之后,古月彻底挣脱了语数外理化的樊笼,所学课程变得丰富多样化了许多。学校不仅教授基础学科,更重视学生的动手能力、交际能力与团队精神,为此设立了众多的课外活动供学生选读。古月加入了校合唱团,不仅延续了自己对音乐的爱好,而且认识了更多的朋友。<br/> 中新教育的不同,古月可谓感受颇深。她毫不掩饰自己更适合新加坡的教学模式。在新加坡,学校重视每个学生德、智、体的全面发展。古月说,学校每两个礼拜都会请文艺团来校表演,对学生进行艺术、道德上的熏陶;学校会帮助学生进行学习方法上的测试,判断每个学生更适合哪种途径来学习,每个学生都得到一个非常详细的测试报告,知道自己以后如何更有效的学习;课堂上,老师会用很有趣的方式,让以前觉得枯燥的内容,现在变得非常容易记忆。<br/></font> 在这样多姿多采的环境中,古月慢慢打开自己的心境。新加坡是个多种族的国家,与不同种族的同学在一起能加深对方民族文化的了解。古月说,学校老师通常都会很喜欢中国学生。她的一位印度老师节日时还邀请她到家中做客,吃美味的印度咖喱,自从那时,她就爱上了这种食物,为此还变胖不少呢。<br/> <font style="BACKGROUND-COLOR: #ff0000"> 现在,古月的心情与刚来新加坡时大不相同。生活如此充实,学习如此富有乐趣,为自己而学,将来牢牢掌握在自己手中,古月从中获得了巨大的动力,</font>学习效率随之增长,每次学校会考,古月都取得了骄人的成绩。而她更加“野心勃勃”。她说,原来刚来新加坡之时,她打算以新为跳板留学欧美。但她现在想呆下来,在这里完成大学学业,进入新加坡最好的国立大学。为此,她现在已经开始准备。<br/> 她还透露说,新加坡中学的生物课是出名的好,将来大学想学医的同学们可过来这边早早做准备!</p>
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<p>古月同学有蜕变吗?“蜕变”指人或事物发生质变,请问古月同学发生质变了吗</p>
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<p>答:你懂蜕变的意思就好了。</p>
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<p>自己又坦言古月是个虚拟的人物。</p>
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<p>答:</p>
<p>古月同学<font style="BACKGROUND-COLOR: #008000">可能是个虚构人物</font>,也有<font style="BACKGROUND-COLOR: #008000">可能是真实的一个人</font>。<font style="BACKGROUND-COLOR: #ff00ff">或许她也会猜到所接受的访问会被媒体用做来大广告</font>(那样也不稀奇的事〕,</p>
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<p>所以“<font style="BACKGROUND-COLOR: #008000">古月”也有可能是个假名。</font></p>
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<p>不明白这句子的就不要断章取义。</p>
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<p>别拿虚拟的人物来蒙妈妈们</p>
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<p>答:莫名其妙????</p>
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<p>不直到你是什么心态??要表达什么?</p>
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