最近几则关于教育的新闻

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中区学院竣工　 工教院学生明年起集中在三院上课

（2012-10-31）

工教局局长兼总裁傅玉发昨天在记者会上说，学院不打算录取更多学生，而是保持录取25％的同龄学生。

王珏琪　报道
<a href="mailto:ongjq@sph.com.sg">ongjq@sph.com.sg

　　原本分散在多个小校舍的工艺教育学院学生，从明年起将集中在三所区域学院上课，并享有更完善的设施。工艺教育局希望全体学生能以工艺教育为荣，培养更强烈的归宿感。

　　随着位于宏茂桥通道（Ang Mo Kio Drive）的工艺教育中区学院竣工，工教局终于落实花了十年打造的“一个工艺教育体系，三所学院”的教育大计。位于四美的东区学院和位于蔡厝港的西区学院已分别在2005年和2010年开课。

　　中区学院占地10.61公顷，斥资3亿7900万元兴建，是三所区域学院中规模最大，由五所小型工教院和工教局总部组成。它明年1月开课，学院职员已在本月初分批迁入新校舍，五所校舍和总部旧址将于12月15日停止运作。

　　1300名工教院学生和职员昨天下午特地从碧山校舍，步行4.2公里到中区学院。他们筹得一万元，为宏茂桥区200户家庭购买食品和杂货。中区学院也在晚上举行了一场灯光秀。

　　中区学院可容纳1400名职员和1万零400名学生，比东区和西区学院多出四成。工教局局长兼总裁傅玉发昨天在记者会上说，学院不打算录取更多学生，而是保持录取25%的同龄学生。原本只能容纳7200人的东区和西区学院目前学生人数已分别达到8600和7600人，中区学院开课后将有助于舒缓另两所学院拥挤的情况。

明年将开办四项新课程

中区学院设有四个科系，明年也将开办四项新课程，它们是花艺、运输服务与操作、服饰制作与设计，以及电影制作（电影摄影），届时课程总数将达到53项。

　　提的一提的是，中区学院还花了90万元从马来西亚购买和改造一架波音737-300客机，让学生学习维修客机技术。这是本地教育学府中所拥有的最大型飞机。其他供培训用途的设施包括电脑游戏开发室、学前教育室、三维模拟剧院、购物街等，还有运动和表演设施如戏剧“黑箱”（black box）。

　　受访学生都期待明年到崭新的校舍上课。航宇科技课程学生刘德伟（18岁）说，他期待明年能利用架波音客机学习，他目前在义顺的小型校舍上课，接触到的都是较小型的飞机，一般学生到企业实习时才会接触到大型飞机。

　　此外，中区学院的购物、超市、餐饮、银行和托儿所等设施将开放给公众使用。工教局副局长（学术课程）陈新华说，他们希望学院一周七天都充满生气，欢迎居民在周末到这里购物和吃饭，停车免费。

　　至于交通问题，傅玉发说，业者已答应增加服务学院的巴士趟次。他们目前还在跟当局洽谈，要求增设直接从地铁站到学院的巴士路线。

　　工教局将把五个小型校舍（义顺、麦波申、碧山、淡滨尼和马里士他）和总部旧址还给土地管理局。位于杜佛的工教局总部将成为新加坡科技学院总部；马里士他校舍成为北烁学校的校舍；碧山校舍将成为公教中学、圣尼各拉女校和新加坡女子中学联办的初级学院临时校舍。


工艺教育中区学院设有飞机库，里面包括了四架小型飞机和直升机，
外面还停了一架工教局特地从马来西亚运来的波音737-300客机，
作为学生学习用途。（蔡婉婷摄）

jjrchome

  Tharman supports rebalancing of PSLE system
       The Straits Times |    Wed Oct 31 2012


                              

      
   
    DEPUTY Prime Minister Tharman Shanmugaratnam gave his views yesterday on calls to ease the pressure pupils face at the Primary School Leaving Examination.

The heart of the problem, he observed, was that the exam differentiates pupils based on an aggregate of their exact score.

            Noting that this meant Primary 6 pupils are sorted even more finely than students in Secondary 4, who receive a letter grade for their exams, he said: "It is inevitable that parents and teachers will place great emphasis on preparing their children for the PSLE."

He said fine-grain differentiation at a young age was something that will have to studied.

Also to be considered are how pupils are posted to secondary schools on the basis of those grades, and how schools, particularly the top ones, can be made more diverse.

DPM Tharman was speaking at an event commemorating the 40th anniversary of the death of philanthropist Tan Lark Sye.

He stressed, however, that he was not making policy pronouncements but rather drawing from his experience as the education minister from 2003 to 2008.

He said reducing the focus on exams at an early age will allow attention to be placed on the other goals of education.

ninilaolao

此帖有收藏价值.希望继续.

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吟诗送校长 依依惜别情

（2012-11-01）

陈紫筠　报道

莱佛士女中的陈美莲校长（中）将调到教育部担任学校司副司长（教育伙伴），
她在欢送会上和学生紧紧地抱成一团，场面温馨感人。

莱佛士女中2000名师生昨天清晨以吟唱感人肺腑的英文诗歌，欢送即将调到教育部的陈美莲校长。

　　在莱中担任校长的五年期间，陈美莲（46岁）偶尔在早晨集会上，用她那把柔中带刚的声音念出一首首意义深刻的英文诗歌。昨天，19名老师以同样的方式，自创了一篇缅怀过去点点滴滴的长诗，娓娓道出对陈美莲的感谢。

　　昨天也是中四毕业生的欢送会，陈校长向她们致词时说：“我希望你们不只成绩优异，也做好了准备应付未来的更多挑战，做一个关心社会、富有同理心的人。”

　　陈美莲曾在1992年到莱中教书八年，过后到淡马锡初级学院当副校长，也到过教育部参与制定政策，2007年底被派到莱中接任校长至今。她卸任后将到教育部担任学校司副司长（教育伙伴），校长的棒子由新加坡教师学院副司长谭文思（42岁）接过。

　　陈美莲受访时说，在莱中度过的五年时光极宝贵且充实。

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明年开学　裕峰中学看中实践型学生

（2012-11-01）]
王珏琪　报道

这是迷你超市还是课室？裕峰中学是首个设有迷你超市的主流中学，学生可在迷你超市学习
零售技巧和数学。昨天趁着裕峰中学开放日参观这个迷你超市的小六学生，就玩得不亦乐乎。

配合结合了学术和工艺教育的独特课程，裕峰中学设有迷你超市、居家用品专卖店、厨房、餐馆和机械工作室等，让学生在实际工作环境中学习。

　　本地首所专为普通（工艺）源流学生而设的裕峰中学（Crest Secondary School），昨天首次举行开放日，邀请约800名小学六年级学生走进校园参观。

　　虽然裕峰中学明年才开学，不过至今已获得12个合作伙伴的支持。这些合作伙伴将在课程设计、学生发展、学生经济援助和设立实地学习设施方面提供帮助。例如，牛奶公司在校内设立迷你超市和提供店内的货物，赞助总值2万5000元；裕华公民咨询委员会提供一万元援助金给住在裕华区有需要的学生，而裕峰中学学生也会参与委员会举办的社区活动。

　　莱佛士书院和立才中学分别协助裕峰中学成立童子军和女童军的课程辅助活动；莱佛士书院校友会每年颁发最多五份每份总值500元的学生领袖奖给裕峰中学的学生。

　　裕峰中学校长杨国平昨天向记者介绍，学校独特教学法包括在课堂上结合学术和工艺教育。他举例说，学生可在迷你超市通过处理货物和算钞票，学习计算比率等一些不太容易掌握的数学概念，也可通过为超市设计广告学习美术。

　　教育部长王瑞杰访问裕峰中学后接受访问时说：“裕峰中学提供这些特别的教学法、课程和设施，以更有效地激发和培养学生的学习兴趣。我希望家长能来参观学校，看看这里的教学方式。”

　　他说，教育部希望裕峰中学的一些创新教学法也能运用在其他学校，协助所有学校提高教学水平。

裕华小学小六基础班学生黄觉亿和朱凯伦（12岁）昨天参观裕峰中学后都表示想报读这所中学。朱凯伦说，他喜欢学校使用的高科技教学工具如互动白板；黄觉亿则喜欢该校开办的款待课程。

　　陆丽莲（42岁，家庭主妇）育有三个孩子，大儿子在中四普通（工艺）班，小儿子上小六基础班。她参观校舍后给予好评，有意让小儿子报读裕峰中学。

不以分数高低分配学额
　　裕峰中学首批收生最多200人。有兴趣的学生，要在小六会考成绩放榜后到位于裕廊东24街的裕峰中学报名。校方不会单凭成绩为录取依据，而会参考小学所提供的学生背景证书，并要求学生撰写为何想要加入裕峰中学的文章。杨国平强调，学校不是凭先到先得或分数高低来分配学额，校方要找的是适合实践学习的学生。

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王瑞杰： 小六会考是教育制度检讨的一部分

（2012-11-01）

王瑞杰说，小六会考不应被视为获得良好教育机会的“末班车”，如今的教育制度有很多渠道给孩子发挥潜能，家长应该把小六会考当成孩子学习旅程的一部分，这样就不会过于担心考试成绩。

王珏琪　报道

　　教育部目前在检讨小六会考及如何根据会考成绩录取学生，但这是作为检讨如何改善教育制度的一部分，而不单是针对小六会考。

　　教育部长王瑞杰说，小六会考不应被视为获得良好教育机会的“末班车”，如今的教育制度有很多渠道给孩子发挥潜能，家长应该把小六会考当成孩子学习旅程的一部分，这样就不会过于担心考试成绩。

　　王瑞杰昨天走访裕峰中学后接受记者访问时，就副总理兼财政部长尚达曼日前提出改革小六会考的建议做出回应。

　　尚达曼认为，新加坡应该避免在学生12岁时就以考试分数定终身，或许小六会考可从积分制改成中四会考采用的等级制，以减少考试压力，给予孩子更多空间接受包含品德塑造和创意思考的更全面教育。

　　他也强调，教育改革必须循序渐进，我国过去十年已进行一些重要改革，如取消小学一和二年级的考试、小五和小六以科目分班取代小学分流，以及推出以学生才艺入学的直接收生计划等，未来的教育改革也应该以这些先前的改革为基础。

　　教育部为了贯彻“以学生为本，以价值观为导向”的教育理念，去年加强品格和价值观教育，今年进一步废除中学成绩等级制，为学生提供较全面的教育。

王瑞杰指出，小六会考是教育部探讨的一部分，但他强调：“我们不应该孤立地看待这个问题，而是在检讨整个教育制度的框架下，探讨这项考试制度。”

　　过去几个月，教育部几组官员已展开紧锣密鼓的工作，检讨教育体系多个方面。针对小六会考，教育部目前探讨几种不同的做法，包括尚达曼提出的建议。

　　王瑞杰赞成尚达曼的说法，认为检讨小六会考是复杂的课题，不能操之过急。“我们不是首次检讨这个课题，我也不是首名检讨这个课题的教育部长。这是一项很复杂的课题，因此我们要谨慎地探讨，确保我们最终所做的决定同其他改革相连接……而不只是快速推出解决方案。”

　　另外，“我们的新加坡全国对话”（Our Singapore Conversation）年底前进入实质讨论的新阶段，教育料是重点讨论的课题之一。

　　王瑞杰说，教育方面不会只谈小六会考，而是关注我国未来想要达成的教育结果，过后再探讨教育体制应该保留哪些优点和检讨哪些缺点。他也是领导全国对话会委员会的部长。

　　接下来几个月，教育部将举行对话会，收集国人对小六会考制度的意见和反馈，王瑞杰并没有为检讨小六会考制度设时限。

　　很多家长都关注孩子是否能在小六会考中考取好成绩，再凭着成绩升上名校，王瑞杰昨天再次吁请家长重新思考好学校的定义。

　　他说：“一所好学校不一定就是最受欢迎的学校，它应该是适合孩子学习方式和需求的学校。”

jjrchome

莱佛士高才部学生可选修 伯明翰大学音乐学位课程

（2012-11-06）

从明年起，莱佛士书院和莱佛士女中“高才教育部门”的学生将能选修英国伯明翰大学一年级音乐学士学位课程。

　　这是伯明翰大学（University of Birmingham）首次和本地学校有这样的合作安排。莱佛士书院、莱中和伯明翰大学上个月签署合作协议。

　　在这项计划下，莱佛士家庭学校高才教育部门（Raffles Academy）选修音乐的学生可在中三和中四两年修读伯明翰大学一年级音乐学士学位课程。在这段期间，学生也会有机会到伯明翰大学学习，而大学的音乐系教授也会来新授课。

　　这些学生完成“A”水准考试后若想继续修读音乐，可直接申请进入伯明翰大学，修读二年级音乐学士学位课程，并只需要用两年时间完成这个原本为期三年的课程。

　　莱佛士高才教育部门2007年开办，专门栽培那些在物理、化学、生物、数学、文学、历史、地理和音乐方面有特别才华的学生。

vivocity2010

jjrchome 发表于 6-11-2012 09:39
莱佛士高才部学生可选修 伯明翰大学音乐学位课程（2012-11-06）

RI, RGS 有音乐天赋的孩子有福了！！！

jjrchome

Parents call for closer look at direct admission


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
                                                                     
The Straits Times
Sunday, Nov 04, 2012                                                        
                                                                                                                                                                                                    SINGAPORE - Parents are asking the Government to take a closer look at the Direct School Admission scheme, which lets pupils secure secondary school places early.

They say it puts academically bright children at a clear advantage, which contradicts its core objective of recognising a diverse range of talents.

Their call comes as the Government is reviewing the way the Primary School Leaving Examination (PSLE) is used for admission into secondary schools.

Most children are awarded secondary school places based on their PSLE results. But those who go through direct admission can secure a place even before taking the exam. The scheme is meant to give those with other talents, including in sports and the arts, a chance to shine.

However, parents have written to The Straits Times saying that the scheme has become overly geared towards conventionally bright children.

A mother whose son tried to get into Raffles Institution via the scheme was surprised to find out that more than 60 per cent of the 250 places this year went to Gifted Education Programme pupils or those who excelled in various subjects.

"Why are the gifted scheme students competing for places through this scheme when they can easily get into Raffles Institution using their PSLE results?" she asked. "Looks like it has become another scheme for the bright ones to 'chope' seats in the premier schools early, ahead of the PSLE."

Father of two Roy Chou, 44, said: "The PSLE already gives an advantage to academically bright kids, and now it looks like the Direct Admission Scheme does too."

This year, 91 secondary schools are taking part in the scheme, which started in 2004.

Specialised Independent Schools and those offering the Integrated Programme can take in up to 100 per cent of their students this way, but the Ministry of Education (MOE) said they take in only 50 per cent through this scheme. Independent schools offer 20 per cent of their places, and autonomous schools offer 10 per cent. Those with MOE-approved niche programmes, such as football at Hong Kah Secondary, can reserve 5 per cent of their intake for the scheme.

Last year, 2,600 pupils, or 6 per cent of the cohort, secured places using this method, MOE told The Straits Times. It did not say how many won places in Integrated Programme schools, where the competition is keenest. But it revealed that 40 per cent of those admitted to these schools via the scheme would not have got in on their PSLE scores.

MOE added that schools taking part in the scheme are allowed to admit students on the basis of their strengths - both academic and non-academic.

Parents whose academically gifted children secured places at top schools ahead of the PSLE said they took advantage of the scheme as it lessens the stress for their young ones.

"You don't have to worry if he falls sick on the day," said accountant Mazlita Abdul Jabbar, 36, whose son Muzammil Arif secured a place at Raffles Institution last year through the scheme's academic track. He went on to get the second-highest PSLE score.
Another common complaint was the high bar set for pupils trying to get places through the scheme based on their talents in sports or arts.

Two parents wrote to The Straits Times saying that the schools their children were applying for would consider only those who had won national or international awards, or showed talents beyond the abilities of children in their age group.

"At 12, a child may have good potential to be a sportsman or artist, but may not show it yet," said father of two Albert Toh, 44.
Others say the scheme has led to parents and children selecting co-curricular activities based on whether they are wanted by top schools instead of those suiting the child's interests or abilities.

But those who make the cut for the programme are generally thankful to be able to study at a school their grades may not have qualified them for.

Heng Yi-Xiang, 18, made it to Hwa Chong Institution in 2007 as a top primary school gymnast. He is grateful for the scheme as his PSLE score of 244 would have been too low.

"Coming to Hwa Chong is really an experience," he said. "Their style of education is just different from how other schools offer it."

jjrchome

  Cambrige Assessment sets up in Singapore
       Edvantage |    Thu Nov 8 2012


                              

      
   
    SINGAPORE - Cambridge Assessment, the division of University of Cambridge that provides the A and O levels, officially announced the opening of its new Asia Pacific office in Singapore on Thursday, Nov 8.

The operation of Cambridge Assessment Singapore will be led by Dr Ben Schmidt, Regional Director, Asia Pacific, Cambridge International Examinations.
               
            It is the world's largest provider of international education programmes and qualifications for 5 to 19 year olds.

Cambridge Assessment Singapore aims to support programmes in countries in the region through a wide range of education events and activities in Asia Pacific - from expert debates on key education issues, educational leadership seminars for principals and streamed events online, to a comprehensive professional development programmes for teachers and a major educational conference for Cambridge schools in September 2013.

Neil Turrell, Headmaster of Tanglin Trust School in Singapore said: "Cambridge Assessment Singapore will add value to teachers and learners in schools across the region.

"It will give schools like mine the opportunity to meet with other schools from across the region, share best practice and help our learners be the very best they can be."